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以专家为引领,以诊改为抓手,持续改进学校教育教学质量

来源:教研处发布时间:2017-03-01 字体大小【大】【中】 【小】 分享至:

--记我校召开教学诊断与改进工作动员会

为了贯彻落实国家、省、市三级主管部门关于中职学校教学诊断与改进工作的政策要求和实施方案,学校在2016年11月25日召开了全校教职工参加的教学诊断与改进工作动员会。为了让参会的老师们能深入地了解教学诊断与改进工作的政策背景,深刻内涵和学习先进学校积累的成功经验。学校邀请了全国交通运输职业教育教学引导委员会委员、省教学诊断与改进工作专家,广州市交通运输学校刘建平校长到学校做了以《广州市交通运输职业学校教学诊改工作的思考与工作设想》主题的讲座。

刘校从ISO 9000质量体系对质量的定义出发,分析了中职学校教育教学质量的内涵,以及保证质量的人才培养模式的构成。接着刘校以广交校已经试行多年的ISO 9000质量体系为例,深入分析了中职学校日常管理如何去贯彻ISO9000质量体系的八项质量管理原则。最后刘校以丰田企业的“持续改善”质量管理为例,深刻地分析了如何去理解教学诊断与改进工作。如何结合广东省教学诊断参考表上的诊断点,将学校的规划目标、日常教育教学工作和教学诊改工作去进行有机结合和无缝连接。刘校用平实的语言,将本人对于教学诊改工作理解和广交校所积累的成功经验传授给听众,让全校教职工理解了教学诊断与改进工作的政策要求,了解如何将学校的发展目标和日常工作如何跟教学诊改结合起来。

本次讲座由严少青校长亲自主持和总结。严校在总结上要求全体教职工要建立质量意识,学习广交校的先进经验,以本次教学诊断与改进工作为抓手,反思在工作存在的问题,制订学校和本人工作的目标,找出存在的差距,明确改进的方向和路径,制订改进的方案,持续改进工作的质量,从而整体提升学校的教育教学质量。


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